Hasil (
Bahasa Indonesia) 1:
[Salinan]Disalin!
Itu dapat dirancang sebagai berikut: kita memilih panjang bagian memperhitungkan kemampuan nyata membaca mayoritas kelas. Pada interval variabel, kami menempatkan kata-kata tanpa makna atau tidak ada hubungannya dengan konteks. Siswa harus menghapus kata-kata ini sebagai dia kemajuan dalam membaca. Di akhir tes, guru melihat kecepatan pemutaran dengan menghitung jumlah kata teka-teki. Berikut adalah contoh dalam bahasa Spanyol yang menunjukkan mana tiba siswa ketika ia diminta untuk berhenti:
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
